Социально-педагогическое сопровождение

Лучший способ сделать детей  хорошими –
это сделать их счастливым.
Оскар Уайльд.

Уважаемые коллеги и родители!

 В  ГКОУ РО « Азовской школе № 7»  работает социально – педагогическая служба,  основная деятельность которой – работа, направленная на помощь школьникам в их личностном развитии. Это – специалисты, которые призваны обеспечить профилактику негативных явлений в школьной среде, отклонений в поведении детей, в их общении, создают благоприятные условия для развития ребенка, его адаптации в обществе.

 В обязанности социальных педагогов входит оказание помощи учащимся, попавшим в сложные жизненные ситуации, а также  – работа с родителями социально не защищенных детей.

Социальный педагог выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении учащихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. Выступает посредником между личностью обучающегося и образовательным учреждением, семьей, средой и органами власти.

Способствует реализации прав и свобод ребенка, установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности учащихся.

Основные направления социально-педагогической работы: 

• Организация социальной работы (оказание социальной, педагогической, консультативной помощи семьям).
• Защита и помощь ребенку, попавшему в трудную жизненную ситуацию.
• Оказание социально-педагогической поддержки детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации.
• Выявление и работа с неблагополучными семьями.
• Работа с опекаемыми детьми, многодетными, малообеспеченными семьями, а также семьями, имеющими детей с нарушениями и трудностями развития, ограниченными возможностями здоровья.
• Профилактическая работа (работа с детьми, имеющими нарушения в поведении и общении, внутришкольный учет нарушителей устава школы, работа с ПДН, КДН и ЗП).
• Работа с родителями: оказание консультативной помощи родителям в вопросах воспитания и решении социально — педагогических проблем ребенка

Задачи деятельности социально – педагогической работы:

• диагностировать социальную ситуацию в школе;
• формировать у детей и их родителей чувство ответственности за свои поступки, за семью и воспитание детей;
• пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать формированию негативного отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании и т.п.;
• вести работу по  профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся школы;
• отслеживание информации о проблемах обучающихся;
• консультировать  педагогов — предметников, классных руководителей, родителей  по вопросам социальной адаптации ребенка;
• вести работу по пропаганде среди родителей педагогических и правовых знаний.

Ожидаемые результаты:

• увеличение числа школьников, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни;
• стабилизация, и в дальнейшем, снижение количества пропусков занятий по неуважительным причинам, снижение  количества правонарушений среди школьников

Функции социально – педагогической работы 

• Диагностическая и аналитическая – формирует банк данных учащихся и семей, состоящих на всех видах учёта, мониторинг динамики успеваемости и посещаемости учащихся школы, анализ занятости во внеурочное время.
• Социально – педагогическая помощь и поддержка в работе классных руководителей и учителей –  предметников.
• Коррекционная – индивидуальная работа с учащимися и семьями, состоящими на всех видах учёта,  с целью усиления позитивных влияний социальной среды.
• Социально –  профилактическая – установление доверительных отношений с учащимися  и родителями, использование имеющегося арсенала правовых норм для защиты прав и интересов личности.
• Профориентационная работа среди несовершеннолетних.
• Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами.

В своей работе социальные педагоги  школы руководствуются:

• Конституцией Российской Федерации.
• Международным документом — Конвенцией ООН о правах ребенка.
• Международным документом — Декларацией прав ребенка.
• Федеральным Законом РФ об образовании.
• Семейным кодексом Российской Федерации.
• Федеральным Законом «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»
• Федеральным Законом «Об основных системах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
• Уставом школы.
• Планом работы школы на текущий учебный год.
• Школьными локальными актами.
• Должностной инструкцией.

Консультации социально-педагогической службы  по вопросам обучения и воспитания школьников можно получить по электронному адресу:

Поливанова Олеся Ивановну
социальный педагог
E-mail: olesya.polivanova78@mail.ru

Бежкова Вера Владимировна
социальный педагог
E-mail: vera.bezhcko@yandex.ru